一、培养目标

本专业秉承“至善穷理”的校训，以“培养卓越的互联网行业管理人才”为使命，培养具有社会主义核心价值观，适应信息社会发展的需要，具备经济学、管理学和心理学理论基础，了解互联网行业特点与发展规律，熟练掌握人力资源管理专业技能，具有分析和解决互联网行业企业人力资源管理问题的能力，具备良好的团队合作、人际沟通和领导能力，具有创新意识和一定的创新创业能力，能在互联网行业企业中胜任人力资源管理工作的高素质应用型专门人才。

目标1：具有良好的人力资源管理实践能力，能运用人力资源管理专业知识和技能解决互联网行业企业的一般人力资源管理问题；

目标2：具备良好的团队合作、人际沟通和组织协调能力，能组织团队开展人力资源管理活动，提高团队效率；

目标3：具备良好的公民素养和职业道德，且有一定的领导力，能带动他人践行社会主义价值观；

目标4：具备较好的数字素养、了解互联网行业运行特点与发展趋势，具有较强的创新创业意识和一定的创业能力，具备终身学习能力，有可持续发展的理念和国际视野。

二、毕业要求

1.具有相应的人文素养、道德情操、科学精神和社会责任感，能践行社会主义核心价值观。了解本专业领域相关政策及法律、法规，能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范，具有良好的职业道德素养、健康的心理和体魄。

指标1.1：能正确理解个人在历史、社会以及自然环境中的地位，具有良好思想素质和社会责任感；

指标1.2：具有相应的人文素养、科学精神，具备健康的心理与体魄，具备正确的人生观；

指标1.3：熟悉企业经营和企业人力资源管理活动相关的法律、法规，遵守职业道德和法律规范。

2.具有扎实的学科基础和专业知识，了解互联网行业企业人力资源管理的规律和特点，掌握必备的人力资源管理专业技能，能够用专业知识和技能完成组织中的人力资源管理基本任务。

指标2.1：系统掌握经济学、管理学的理论知识，并能用于描述、抽象和表达组织中的人力资源管理现象和问题；

指标2.2：系统掌握心理学及其应用知识，并能用于解释和分析组织中的人力资源管理现象和问题；

指标2.3：掌握一定的定性与定量分析方法，能根据现实问题选择与使用恰当的方法来分析和解决人力资源管理专业问题;

指标2.4：初步掌握人力资源管理的各项基本技能，能初步完成招聘、培训、员工关系管理等基本任务。

3.具有批判性思维、创新意识与一定的创新创业能力，能够对互联网行业企业的人力资源管理现象发表个人见解，能为创新创业组织提供一定的专业支持。

指标3.1：具有创新意识和独立思考的能力，能对相关行业和组织中的人力资源管理问题提出自己的见解；

指标3.2：具有一定的创新创业技能，能对创业型组织或组织内部的创业团队进行人力资源管理支持活动。

4.具有问题分析能力和一定的解决复杂问题的能力，能够识别与判断组织人力资源管理方面存在的问题，并提出相应的改进建议。

指标4.1：能综合运用人力资源管理专业知识与方法，识别、描述和分析组织中复杂的人力资源管理问题；

指标4.2：能对较复杂人力资源管理问题进行抽象、分解和建构，并提出相应的优化方案。

5.具有数字素养和信息技术应用能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。

指标5.1：熟悉现代办公软件和网络工具，掌握专业文献搜集方法，能够较快速地进行相关文献、专业资讯和数据的收集与整理工作；

指标5.2：初步掌握现代数理统计分析方法和统计软件，能对组织的人力资源和经营状况进行必要的定量分析。

6.具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达方式与同事、同行以及社会公众进行有效沟通。

指标6.1：具有较强的口头表达能力和沟通技巧，具有理解他人情绪的能力，能在团队中进行有效的人事沟通协调工作；

指标6.2：具有较强的书面表达能力，能初步编写人力资源管理工作所需的相关文件，进行各种公文沟通。

7.具有良好的团队合作精神和能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

指标7.1：有团队合作意识，能够主动与团队成员沟通与合作，有服务组织内部员工和团队领导的意识；

指标7.2：能初步根据组织的需要进行团队组建、任务分工等工作，有激励团队成员完成团队目标的相关能力；

8.具有国际视野和国际理解能力，了解本专业领域的国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

指标8.1：了解国际劳动力市场发展的趋势和跨国组织的人力资源管理相关知识；

指标8.2：至少掌握一门外语，能理解不同文化、行为之间差异，在跨文化背景下进行沟通和交流。

9.具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

指标9.1：能认识到人力资源管理领域快速发展的特征和不断探索与学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；

指标9.2：掌握自主学习的方法，了解拓展知识与能力的途径；具有良好自我管理能力，能持续适应职场的需要。

三、培养特色

1.基于互联网行业需求的应用型人才培养目标定位。本专业每四年开展一次人才市场需要调查，采用毕业生调查、目标企业问卷调查和典型企业深度访谈等形式对互联网行业人力资源管理人才的需求进行深入调查与分析，并根据调查结果制定有针对性的人才培养方案。开设针对互联网行业需求的行业课程群，培养了解互联网行业特点与发展规律、具有人力资源管理知识与技能、能为互联网行业企业提供人力资源管理支撑的高素质应用型专门人才。

2.跨学科实践教学与专创融合的人才培养模式。依托全校多个研发实验室，指导本专业学生以HRBP身份组建与运营跨学科创新创业团队，通过专创融合课程以及创新创业竞赛等实践教学活动，培养学生的创新意识与创业精神，锻炼学生创新创业能力和团队领导力。

3.强调价值引领的“三全育人”培养模式。将“三全育人”理念融入人才培养，将思政元素全方位融入专业课程，在课程质量标准和教学大纲中明确价值观的培育要点，并构建立体化实践教学体系，通过校友经验交流会、企业家进课堂和校企合作基地等方式，实现全过程育人、全方位育人。

四、主干学科

经济学、工商管理、心理学。

五、学位课程

基础心理学、管理学原理、劳动经济学、组织行为学、工作分析、人员素质测评、招募与甄选、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理。

六、学制、毕业基本要求及学位授予

1.基本学制4年，弹性学习年限3-6年，按学分制管理。

2.学生修完培养方案规定的必修课、选修课及其他教学环节，达到规定的160 学分，并修完规定必修但不计学分的所有课程和环节，方可毕业。满足《湖南理工学院普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，方可授予管理学学士学位。