湖南理工学院

国际经济与贸易专业（020401）本科专业人才培养方案

一、专业简介

本专业为省级一流本科专业建设点、校级特色专业，依托应用经济学学科（拥有一级学科硕士学位授权点，设国际贸易学方向），师资力量雄厚，现有教授、副教授10人，博士7名，一半以上的教师具有出国留学/访学经历。教师科研能力强，在《国际贸易问题》、《国际商务》、《国际经贸探索》等期刊发表专业论文200余篇，出版著作10余部，主持国家和省部级课题50余项。学校所在湖南省岳阳市，是通江达海的沿江港口城市、长江中游综合性航运物流中心、内陆临港经济示范区、中非经贸合作先行区、湖南国际投资贸易走廊重要承载区，拥有中国（湖南）自由贸易试验区岳阳片区、、中国（岳阳）跨境电商试验区、城陵矶综合保税区、启运退税港，汽车整车、粮食、肉类、固体废物和水果指定进口口岸等平台。设置“港口物流”和“跨境电商”两个方向，构建“理论学习+行业企业实践+理论提升”的集成化、反馈式课程体系，注重培养扎实的外贸英语口语、听力和写作能力，注重课外实践环节，与湖南省商务厅、湖南城陵矶新港区、中非经贸合作研究会等试点共建产业学院，联合培养外贸人才。

二、培养目标

本专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，掌握经济学以及贸易类专业基础知识、基本理论和方法，认识国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟悉国际通行的经贸规则，熟练使用1门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神，成为服务于国家战略和区域经济社会发展需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才。

目标1：具有良好的国际经贸实践能力，掌握经济学以及贸易类专业基础知识、基本理论和方法，能解决相关企业、政府机构、事业单位及其他相关部门的一般经贸问题，特别是“港口物流”和“跨境电商”方面的问题；

目标2：具备良好的团队合作、人际沟通和组织协调能力，能组织团队开展国际经贸活动，提高团队效率；

目标3：具备良好的公民素养和职业道德，且有一定的领导力，能带动他人践行社会主义价值观；

目标4：具备较好的数字素养、了解互联网行业运行特点与发展趋势，具有较强的创新创业意识和一定的创业能力，具备终身学习能力，有可持续发展的理念和国际视野。

三、毕业要求

1[思想品德]具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；具有科学精神、人文修养、文化品位、职业素养和进取精神；关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践；能够传播中华优秀文化；了解国情民情社情，践行社会主义核心价值观。

指标1.1：具备正确的人生观、世界观、价值观，具有良好思想素质和社会责任感；

指标1.2：熟悉企业经营与贸易活动的业务内容、业务流程，遵守职业道德和法律规范。

2[学科知识]具备系统扎实的基础知识、跨学科知识、专业知识和专业技能；了解本专业及相关学科的历史、现状和前沿动态，掌握本专业的研究思路和研究方法，了解国内外相关政策法规和惯例。数学基础扎实系统；熟悉中国经济运行与改革实践；熟悉国际通行规则。

指标2.1：系统掌握经济学、管理学理论知识，具有扎实的国际经贸专业知识，并能够运用这些知识来解决各类跨国公司、跨境电商、事业单位、政府机构及其他相关部门的一般经贸问题；

指标2.2：掌握一定的大数据分析方法与各项技能，能用这些方法了解国际经济与贸易专业的前沿理论与发展方向；

指标2.3：初步掌握国际经贸的各项技能，能进行各类国际贸易企业、港口物流和跨境电商企业等管理活动及相关的法律、法规。

3[应用能力]具有跨领域知识融通能力，能够综合运用相关知识和技能，分析和解决本专业或相关领域复杂问题，提出相应对策或方案，并对对策和方案的政策依据、社会环境和可能的社会影响进行分析。

指标3.1：具有独立思考的能力，能够对各类国际贸易合作现状提出自己的见解；

指标3.2：具有创新创业意识与一定的创新创业技能，能对创业型组织或组织内部的创业团队进行国际贸易、跨境电商基本技能等支持活动。

4[创新能力]具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识，能够运用本专业的研究思路和方法组织和开展调查和研究，能发现、辨析、总结、评价本专业及相关领域的现象和问题，形成个人判断、见解或对策，具有较强的创新创业能力；具有较强的企业策划和运行管理能力，具有较强的创新创业意识和能力。

指标4.1：能够综合国际经济与贸易专业知识与方法对国际经贸领域问题进行初步的分析与诊断，并提出专业建议；

指标4.2：能够利用国际经济与贸易专业相关技能独立完成国际经贸初级岗位的相关任务。

5[信息能力]能够运用各类信息技术和工具获取和分析相关信息；能够熟练使用各类软件和网上办公系统；能够使用相关模型进行分析和判断；能够使用信息技术解决本专业领域实际问题；具有较高的计算机和信息技术应用能力，能够进行模型设计和运用。

指标5.1：熟悉现代办公软件和网络工具，掌握专业文献搜集方法，能够较快速地进行相关文献、专业资讯和数据的收集与整理工作；

指标5.2：初步掌握现代数理统计分析方法和前沿技术，能对各类国际贸易公司和跨境电商公司经营状况进行必要的定量分析与数据挖掘。

6[沟通表达]具有较强的沟通表达能力，能够使用准确规范的语言文字，逻辑清晰地表达观点，能够与同行和社会公众进行有效沟通，具有一定的宣传和传播能力。

指标6.1：具有较强的口头表达能力和沟通技巧，具有理解他人情绪的能力，能在团队中进行有效的人事沟通协调工作；

指标6.2：具有较强的书面表达能力，能初步编写国际贸易与跨境电商工作所需的相关文件，进行各种公文沟通。

7[团队合作]具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂任务；具有较强的策划、组织、管理、协调能力。

指标7.1：有团队合作意识，能够主动与团队成员沟通与合作，有服务组织内部员工、国际贸易公司和跨境电商公司的意识；

指标7.2：能初步根据组织的需要进行团队组建、任务分工等工作，有激励团队成员完成团队目标的相关能力。

8[国际视野]理解和尊重世界文化的差异性和多样性，了解国际动态，关注本专业领域的全球重大问题，具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀文化和中国智慧；具有开阔的国际视野，能够开展高水平国际对话和国际合作。

指标8.1:了解主要国家和地区的经济发展状况、经贸政策法规和世界贸易组织相关知识，掌握商务经营活动中的操作技巧，具备从事经济贸易理论研究或商务活动的基本技能；

指标8.2:至少掌握一门外语，能理解不同文化、行为之间差异，在跨文化背景下进行有效的沟通和交流。

9[学习发展]具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。

指标9.1：具有终身学习意识和自主学习能力，能在今后的职业生涯中不断学习以补充新的知识与技能；

指标9.2：具有良好自我管理能力，能持续适应职场的需要。

培养目标与毕业要求的关系矩阵

注：空白表示无相关，H=强相关（0.1），M=中等相关（0.05），L=弱相关（0.01）

四、主干学科

应用经济学。

五、学位课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、金融市场学、应用统计学、国际贸易实务、国际结算、国际商法。

六、学制、学分与学位授予要求

（一）基本学制4年，弹性学习年限3-6年，按学分制管理。

（二）学生修完培养方案规定的第一课堂156学分，第二课堂7学分方可毕业。满足《湖南理工学院普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，方可授予经济学学士学位。

七、各类课程学分分配

（一）课程学分分配表

    其中：

（二）实践学分分配表

八、课程与毕业要求相关性矩阵

（该表格根据实际需要确定行列数。表格不能填满，专业应合理评估课程所支撑的支撑毕业要求，确保课程目标与毕业要求相衔接）

九、课程设置与教学计划表

（一）通识教育课程（应修45学分，通识必修37学分，通识选修8学分）