一、培养目标
本专业秉承“至善穷理”的校训，培养服务现代市场经济建设和地方经济社会发展需要，具备良好的人文素养、科学精神和诚信品质，掌握经济、管理、法律基础知识，具有会计学理论知识与实践技能，能够在企事业单位、行政机关及其他各类经济组织胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。
培养目标1：培养具有良好的思想品质、道德修养和较强的社会责任感的高素质人才。
培养目标2：培养系统掌握经济学、管理学等基础理论，会计学专业理论基础扎实，熟悉与会计、审计等领域相关的经济管理、法律法规、人文社会等知识，能在政府部门、企事业单位从事会计、审计、咨询、管理的高级应用型会计人才。
培养目标3：培养能熟练使用1门外语，具备国际视野，能熟练运用现代信息技术等知识的复合型人才。
培养目标4：培养具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神的创新型人才。
二、毕业要求
1、知识要求
本专业培养的学生应具备较为完备的知识结构，包括学科基础性知识、专业性知识、通识性知识和工具性知识等。
1.1学科基础性知识
接受管理学和经济学相关的前沿理论与方法的系统训练，扎实掌握会计学专业基础理论、基本知识和基本技能。具体包括掌握微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、统计学原理等方面的知识。
1.2专业性知识
系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计有关的法规制度和国际惯例。
1.3通识性知识
具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识，学习思想政治理论知识，
1.4工具性知识
具备从事本专业学术研究和实务操作所必须的数学、统计学、外语、计算机和互联网等方面的知识技能，以及适当的工程技术和信息技术知识。
2、能力要求
本专业培养的学生应具备较为系统的能力结构，包括获取知识的能力、运用知识的能力、创新思维的能力和跨文化交流的能力。
2.1 获取知识的能力
养成良好的自学习惯，学会利用现代科技与信息等高效的渠道和途径获取新知识，具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力。
2.2 运用知识的能力
具备洞察问题、提炼问题、综合运用会计专业的基础理论和专业知识研究与解决问题的能力。
2.3 创新思维的能力
养成独立思考、创新思维的习惯，具备进取意识和探索精神，拥有良好的创新能力、创业能力和科学研究能力。
2.4 跨文化交流的能力
培养跨文化交流的兴趣，养成尊重世界不同国家和地区文化及风俗等的良好素养，在读、说、听、写、译等各个方面熟练掌握1门外语。
3、素质要求
本专业培养的学生应具备较为全面的素质结构，包括思想道德素质、人文与科学文化素质、专业素质和身心素质等。
3.1 思想道德素质
需要树立社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想，符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀。坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，诚信为人，富于进取，具有团队意识。
3.2人文与科学素质
具有较好的人文和艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，具有全球化视野，掌握自然科学知识，跟踪科技发展动态，对中外优秀传统文化与思想有一定了解。
3.3专业素质
需要具备扎实的会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
3.4身心素质
具有健康的体魄和心理素质，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。
三、培养特色
本专业办学和人才培养特色是“宽基础，强实践，重合作”，主要表现在以下三个方面：
第一，设置拓宽学生基础知识的课程体系。在强化会计学专业知识、基本理论和方法的基础上，为适应现代财务会计信息化要求，本专业设置了PYTHON数据分析、大数据与财务共享等特色课程。
第二，强调以学生为本的多元实践。实践教学环节以设计性和综合性为主要特征，主要由会计手工模拟实验、成本会计模拟实验、会计信息系统模拟实验、审计模拟实验、基础会计案例分析实验、管理会计案例分析实验、财务共享沙盘模拟实训、企业经营（ERP）沙盘模拟实训、毕业实习与毕业论文等环节构成，基本做到实践教学四年不断线。积极鼓励和指导学生参加高水平学科竞赛，启发学生创新创业思维，开发学生创新创业潜质，提升学生高效能的领导力与执行力。
第三，重视多方教育资源的深度合作。通过与政府部门、会计学专业优势院校、会计事务所等企事业单位的深度合作，加强专业实践教学环节，着力提升学生的实操能力。
四、主干学科
工商管理。
五、学位课程
会计学原理、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、财务管理学、审计学、管理会计学、会计信息系统、会计职业道德、税法。
六、学制、毕业基本要求及学位授予
（1）基本学制4年，弹性学习年限3-6年，按学分制管理。
（2）学生修完培养方案规定的必修课、选修课及其他教学环节，达到规定的160学分，并修完规定必修但不计学分的所有课程和环节，方可毕业。满足《湖南理工学院普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，方可授予管理学学士学位。
